논문를 쓰다 보면 교수님들이 자주 하는 질문이 있습니다. 처음에는 응답자만 많이 모으면 괜찮다고 생각하기 쉽습니다. 하지만 연구에서는 몇 명을 조사했는지보다 👉 어떤 사람들이 조사에 참여했는지가 더...

논문 지도를 받다 보면 이런 경험을 한 번쯤 합니다. 분석 결과는 잘 나왔는데 교수님은 오히려 이런 질문을 하십니다. “표본은 어떻게 모집했나요?” “왜 이 분석을 선택했나요?” “변수는...

설문을 만들다 보면 문항 내용에는 많은 시간을 씁니다. 하지만 의외로 놓치기 쉬운 것이 있습니다. 바로 👉 문항의 순서 입니다. 많은 사람들이 “질문만 좋으면 되지.” 라고 생각합니다....

논문를 쓰다 보면 가끔 이런 경우를 볼 수 있습니다. 결과보다 연구자의 해석이 더 강하게 드러나는 논문입니다. “분명 이런 의미일 것이다.” “당연히 이런 이유 때문이다.” 처럼 데이터보다...

설문을 만들다 보면 이런 생각을 합니다. “질문을 명확하게 썼는데?” “누가 봐도 같은 의미 아닌가?” 하지만 실제 설문에서는 같은 문항을 보고도 응답자마다 전혀 다르게 이해하는 경우가 있습니다....

논문를 쓰다 보면 이런 순간이 찾아옵니다. “또 수정이야…” “언제 끝나는 거지?” 교수님 피드백을 받고, 문장을 고치고, 다시 보내면 또 수정 요청이 옵니다. 처음에는 수정이 많다는 것이...