— 읽는 것과 쓰는 것은 생각보다 다른 능력입니다 📚
논문을 쓰다 보면 이런 시기가 있습니다.
KCI 논문도 많이 읽었습니다.
관련 논문 PDF도 폴더에 가득합니다.
선행연구도 정리했고,
참고문헌도 꽤 모았습니다.
그런데 이상하게 내 논문은 잘 써지지 않습니다.
“이렇게 많이 읽었는데 왜 안 써지지?”
“분명 공부는 많이 했는데.”
“읽는 건 쉬운데 쓰는 건 왜 이렇게 어렵지?”
대학원생이라면 한 번쯤 해봤을 고민입니다.
읽는 것과 쓰는 것은 다르다
생각보다 많은 분들이 놓치는 부분입니다.
논문을 읽는 것은
이미 완성된 논리를 따라가는 일입니다.
하지만 논문을 쓰는 것은
내가 직접 논리를 만드는 일입니다.
즉,
- 읽기 : 남이 만든 길 따라가기
- 쓰기 : 내가 직접 길 만들기
이 차이가 생각보다 큽니다.
KCI 논문은 완성본이다
우리가 보는 KCI 논문은
이미 수많은 수정과 피드백을 거친 결과물입니다.
교수님 검토.
학회 심사.
수정 요청.
재검토.
이 모든 과정을 거친 뒤 출판된 글입니다.
그런데 우리는
완성된 논문과 작성 중인 내 논문을 비교합니다.
당연히 내 논문이 부족해 보일 수밖에 없습니다.
많이 읽는다고 자동으로 써지지는 않는다
논문을 많이 읽는 것은 중요합니다.
하지만 읽기만 해서는
글쓰기 실력이 늘지 않는 경우도 많습니다.
오히려
- 선행연구 정리해보기
- 연구의 필요성 직접 써보기
- 논문 한 문단 따라 써보기
같은 연습이 더 도움이 될 때도 있습니다.
읽는 사람과 쓰는 사람의 관점은 다르다
논문을 읽을 때는
“이 연구 괜찮네.”
정도로 넘어갑니다.
하지만 쓰는 입장이 되면
- 왜 이 가설을 세웠을까?
- 왜 이 분석을 선택했을까?
- 왜 이런 표현을 썼을까?
를 고민하게 됩니다.
그래서 논문 쓰기는
읽기보다 훨씬 많은 에너지가 필요합니다.
교수님이 “일단 써보세요”라고 하는 이유
많은 대학원생들이
“조금만 더 읽고 쓰겠습니다.”
라고 말합니다.
하지만 교수님들은 종종 이야기합니다.
“읽는 것도 중요하지만, 이제는 써보세요.”
왜냐하면 논문은
읽어서 배우는 것과
직접 써보면서 배우는 것이 다르기 때문입니다.
논문은 쓰면서 배운다
의외로 많은 대학원생들이
논문을 완벽히 이해한 뒤 쓰려고 합니다.
하지만 실제로는
쓰면서 이해하게 되는 경우가 더 많습니다.
연구의 필요성을 쓰다가 막히고,
가설을 쓰다가 부족한 부분을 발견하고,
결론을 쓰다가 연구의 의미를 다시 생각하게 됩니다.
마무리
KCI 논문을 많이 읽는데도
내 논문이 잘 안 써진다면 너무 걱정하지 않아도 됩니다.
그건 공부를 안 해서가 아니라,
이제 읽는 단계에서 쓰는 단계로 넘어가고 있기 때문입니다.
논문은 읽어서 완성되는 것이 아니라,
결국 직접 써보면서 완성되는 작업입니다.
한 줄 결론 🎯
KCI 논문을 많이 읽는데도 내 논문이 안 써진다면
문제가 있는 것이 아니라, 이제 ‘읽는 연구자’에서 ‘쓰는 연구자’가 되어가는 과정일 수 있습니다.
