
논문을 쓰다 보면 꼭 한 번쯤 이런 생각이 듭니다. “이 주제 괜히 선택했나?” 처음에는 괜찮아 보였습니다. 교수님도 괜찮다고 했고, 관련 논문도 있었고, 연구할 만한 가치도 있어 보였습니다. 그런데 막상 논문을 쓰기 시작하니 갑자기 다른 주제들이 더 좋아 보입니다. 더 쉬워 보이고, 더 재밌어 보이고, 더 잘 될 것 같습니다. 그래서 검색창을 열고 새로운...

논문을 쓰다 보면 꼭 한 번쯤 이런 생각이 듭니다. “이 주제 괜히 선택했나?” 처음에는 괜찮아 보였습니다. 교수님도 괜찮다고 했고, 관련 논문도 있었고, 연구할 만한 가치도 있어 보였습니다. 그런데 막상 논문을 쓰기 시작하니 갑자기 다른 주제들이 더 좋아 보입니다. 더 쉬워 보이고, 더 재밌어 보이고, 더 잘 될 것 같습니다. 그래서 검색창을 열고 새로운...

논문을 시작하기 전에는 생각합니다. “주제만 정하면 괜찮을 것 같은데.” “연구모형만 만들면 쉬워질 것 같은데.” “설문만 끝나면 거의 다 한 거 아닌가?” 그런데 현실은 조금 다릅니다. 신기하게도 논문은 처음보다 중간이 더 어렵고, 중간보다 후반이 더 어려운 경우가 많습니다. 오래 붙잡고 있을수록 오히려 더 헷갈리기 시작합니다. 분명 어제까지는 맞는 것 같았는데 논문을 쓰다 보면 이런...

설문을 만들 때 대부분 문항에 집중합니다. 어떤 질문을 넣을지, 몇 점 척도를 사용할지, 어떤 변수를 측정할지 고민합니다. 그런데 의외로 놓치기 쉬운 부분이 있습니다. 바로 👉 설문 제목입니다. 많은 사람들이 제목은 그냥 안내 문구라고 생각합니다. 하지만 실제로는 응답자의 생각과 태도에 영향을 줄 수 있습니다. 1️⃣ 사람은 제목을 보고 이미 준비를 시작합니다 예를 들어 같은...

논문을 하다 보면 가끔 이런 이야기를 듣습니다. “응답자 500명 모았습니다.” “1000명 넘게 받았습니다.” 듣기만 해도 든든합니다. 그래서 많은 사람들이 👉 표본이 많으면 좋은 연구 라고 생각합니다. 물론 표본 수는 중요합니다. 하지만 의외로 표본이 많다고 해서 자동으로 좋은 연구가 되는 것은 아닙니다. 1️⃣ 중요한 건 ‘몇 명’보다 ‘누구’입니다 예를 들어 대학생 전체를 연구하고 싶다고...

논문 지도를 받다 보면 교수님들이 유독 많이 하는 질문이 있습니다. “그래서 왜 그런 건가요?” “왜 그런 결과가 나왔다고 생각하나요?” “왜 이 변수를 선택했나요?” 처음에는 조금 당황합니다. 결과도 보여드렸고, 통계도 돌렸고, 표도 만들었는데 왜 자꾸 “왜?”를 물어보실까요? 사실 많은 논문이 바로 이 지점에서 약해집니다. 1️⃣ 결과는 있는데 설명이 없는 논문이 됩니다 예를 들어 회귀분석...

논문 분석을 하다 보면 가끔 너무 완벽한 결과를 만날 때가 있습니다. ✔ 모든 가설 채택 ✔ p값 전부 유의 ✔ 방향도 예상과 동일 ✔ 설명력도 높음 처음 보면 “와, 결과 진짜 잘 나왔다.” 라는 생각이 듭니다. 그런데 의외로 경험 많은 교수님들은 이런 결과를 보면 한 번 더 확인하는 경우가 있습니다. 왜 그럴까요? 1️⃣...

설문을 만들 때 많은 분들이 문항 내용에 집중합니다. 어떤 질문을 넣을지, 어떤 척도를 사용할지, 어떤 변수를 측정할지 고민합니다. 그런데 의외로 놓치는 것이 있습니다. 바로 👉 첫 번째 문항입니다. 생각보다 첫 문항 하나가 전체 응답 흐름에 영향을 줄 수 있습니다. 1️⃣ 사람은 첫 질문을 기준으로 생각하기 시작합니다 예를 들어 첫 문항이 “귀하는 최근 스트레스를...

논문 지도를 받다 보면 조금 억울한 순간이 있습니다. ✔ p값도 나왔고 ✔ 가설도 채택됐고 ✔ 결과도 괜찮은데 교수님은 결과보다 설문 문항, 표본, 연구 방법 이야기를 더 많이 합니다. 심지어 “결과보다 설계가 더 중요해요.”라고 말씀하시기도 합니다. 도대체 왜 그럴까요? 1️⃣ 결과는 설계가 만든 ‘결과물’입니다 집을 지었다고 생각해봅시다. 겉으로 보기에는 예쁜 집이 완성됐습니다. 그런데 기초...

연구 활동, 공모전, 산학장학생, 과제지원 사업 등대학원생 및 연구자분들이 참고하실 만한 공고들을 정리해봤습니다 🙂 1️⃣ 2026년 육아기 연구자 과제지원 사업 • 공모 분야: 육아기 연구자 대상 연구과제 지원• 지원 대상: 출산·육아로 연구 경력 단절 우려가 있는 여성과학기술인 연구자• 지원 내용: 과제당 최대 3,000만원 지원• 지원 기간: 지속과제 최대 2년 / 재개과제 최대 1년•...

대학원생들이 논문을 쓰면서 가장 자주 하는 말이 있습니다. “일단 나중에 정리하지 뭐.” 처음에는 별문제 없어 보입니다. 연구배경 쓰다가 참고문헌은 나중에 정리하고. 선행연구 읽다가 메모는 나중에 정리하고. 설문 문항 만들다가 변수 정의는 나중에 정리하고. 그런데 신기하게도 이 “나중에”가 쌓이기 시작하면 논문은 점점 어려워집니다. 논문은 미루는 순간 복잡해진다 학부 과제는 마감 직전에 몰아서 할 수...
한국 대학원생 협회에서는 대학원생들을 위한 수많은 정보와 혜택, 그리고 강의를 제공합니다.
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